Перейти к содержанию
Авторизация  
Margo

МОУ СОШ №5

Рекомендуемые сообщения

Обознался маленько видимо...

Они на пару с Китайцем как сговорились и пропали оба.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

вчера (30/01/12) по тв в проекте Малахова обсуждали тему физ.насилия в дет.домах. много было произнесено и продемонстрировано видео-записей. очень возмущает, что садист преподаватель не только не сел, но и продолжает в этом же дет.доме работать. он-лайн была уличена глава администрация во лжи и не удивительно, что она продолжает работать. В такие моменты вопиющей несправедливости внутри просыпается гитлер: в капусту тяпкой крошить и садиста педагога и покрывающих руководителей.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

В такие моменты вопиющей несправедливости внутри просыпается гитлер: в капусту тяпкой крошить и садиста педагога и покрывающих руководителей.

И кто знает, в какой момент сменятся приоритеты, и в капусту крошить Вы будете уже ни в чём не повинных детишек))

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

И кто знает, в какой момент сменятся приоритеты, и в капусту крошить Вы будете уже ни в чём не повинных детишек))

Вы правы, конечно, сначала необходимо хорошо разобраться в ситуации.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Преподаватель признал свою вину и публично извенился перед девочкой. Надеюсь не будет больше таких историй....

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Вчера сын делал дом задание по русскому языку.Я долго смеялась. Дано 4 слова с картинками. Лиса-Леса, Лук-Луг. К этим словам нужно сделать схемы. Ну Луг-Лук, ещё можно сделать, а как вторую пару? Я вот не пойму..... По программе у них ещё нет орфографии. Так как ребёнку разобрать эти слова..... Как они различаются.....

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Вчера сын делал дом задание по русскому языку.Я долго смеялась. Дано 4 слова с картинками. Лиса-Леса, Лук-Луг. К этим словам нужно сделать схемы. Ну Луг-Лук, ещё можно сделать, а как вторую пару? Я вот не пойму..... По программе у них ещё нет орфографии. Так как ребёнку разобрать эти слова..... Как они различаются.....

Вероятно, акцент важно сделать как раз на том, что они фонетически не различаются, являются омонимами. И схемы у них одинаковые (звуковые). То же самое относится и к лукам :) они тоже на слух не различаются.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Вероятно, акцент важно сделать как раз на том, что они фонетически не различаются, являются омонимами. И схемы у них одинаковые (звуковые). То же самое относится и к лукам :) они тоже на слух не различаются.

Короче мать, во второй раз в первый класс (про себя)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на другие сайты

Для публикации сообщений создайте учётную запись или авторизуйтесь

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать учетную запись

Зарегистрируйте новую учётную запись в нашем сообществе. Это очень просто!

Регистрация нового пользователя

Войти

Уже есть аккаунт? Войти в систему.

Войти
Авторизация  

×
Рейтинг@Mail.ru